作者介绍：韩信一，男，汉族，一九四三年出生，云南昆明市人，退休工人。中国信鸽理论家、信鸽遗传学理论家、育种家，昆明市《信鸽爱好者》、云南省《养鸽家》杂志创始人之一。    作者九岁养鸽，几十年如一日，爱鸽如命，锲而不舍，欲顷毕生精力而为之。他将信鸽理论、信鸽的性状与遗传等育种理论用于养鸽实践，培育出优良品系“韩山灰”，在国内屡创佳绩，广为传播。    从遗传学的角度来讲，“性状”即是指生物的特征，这种特征，有形态构造特征和生理生化特征之分。在信鸽研究中可分为看得见的性状与看不见的性状。    看得见的性状，指的是羽毛的颜色、眼沙的属类（即是黄眼类或是沙眼类）、咀喙的粗细、体形的大小、有凤无凤、光脚还是毛脚、羽条的根数...等，这些都是属于形态构造特征，是看得见的性状。    看不见的性状指的是受精率的多少、生长速度的快慢、生活力的强弱、导航能力强弱（即“智商”）以及属什么基因型的遗传病等等。    这个“特性”，指的是该品种鸽子的明显特征，如笑鸽，它会发出笑声；斤斗鸽，它在飞翔时会翻斤斗；又如信鸽，它能从几百公里乃至几千公里外飞回巢地。这些具有特殊性能的鸽子，在它们没有表现出它们的特性时，人们是无法从外型上看得见这种特殊性状来的。如信鸽，只有它从几百公里外飞归巢地了，你才会说：这是一只优良的信鸽。    换句话说：信鸽能归巢也是一种性状，是一种生理化的（看不见）性状。    生物的性状是遗传的。也就是说，上一代的这种性状能够在一下代的身上表现出来。    生物性状的遗传，是靠什么方式得到表现呢？靠遗传规律。上一代的性状是不能直接传递给下一代的，必须通过遗传物质的传递和性状发育的复杂的代谢过程。    从相对的性状上讲，有显性和隐性之分。什么叫相对性状呢？对某一个性状具有的相对的差异叫相对性状。如：黄眼类与沙眼类杂交，出得的子1代全是表现为黄眼，这两只杂交鸽子眼沙的属类即是“相对性状。子1代全部表现为黄眼类，那就是在两只信鸽的杂交中，黄眼对沙眼是呈显性遗传，沙眼对黄眼类呈隐性遗传。子1代全部表现为黄眼类，沙眼没有得到表现，是否它就永远得不到表现了呢？不是的。在子2代中，沙眼类又会得到表现。经验证明：在实践中，这种相对性状的显隐性关系不是一成不变的，而是“因鸽而异”,“因时而异”。如甲黄眼配乙沙眼所出的子1代全部出成黄眼，但如换用丙沙眼来与甲黄眼相配，出得的子1代可能又会是全部出成沙眼了。这主要是现实中的鸽子都是杂交鸽的缘故。所以我们在讨论遗传规律时，我们要先假定亲本是“纯”的，而不是杂交的。    那么，这种显隐性的遗传规律又如何表现呢？      如果在子1代中全部表现为黄眼类，这说明黄眼类是呈显性遗传，沙眼类是呈隐性遗传，如果用子1代自交，得到的子2代，将有3/4是黄眼类，1/4是沙眼类。3/4的黄眼类中，只有1/4的后代仍然还要分离；而1/4的沙眼，则是纯种沙眼，与1/4纯种的黄眼一样，它们的后代仍表现为黄眼或沙眼，不再分离。    这种子1代自交后的分离现象，又叫分离规律，是遗传规律中重要的一个规律，它是奥地利的遗传学家、现代遗传学的奠基人孟德尔发现的，所以又叫孟德尔第一遗传定律。   我们在讨论这个问题时，做杂交用的亲本鸽子必须是纯种，如果上一代中有黄眼和沙眼杂交的历史，表现的结果则不一定与此规律相符。   分离规律的公式是：亲代  AA♂（纯黄眼）Xbb♀(纯沙眼）子1代F1                   Ab x Ab(自交）子1代F2                        AA、Ab、bA、bb故子2代得            AA、2Ab、bb  （式中“X”是相配的符号，“F1”，子1代符号，“F2”，子2代符号，“♂”，雄符号，“♀”，雌符号。）   为了便于理解，再作下图说明：    精子♂       卵子♀        A        b    式中黄眼呈显性遗传，用大写字母表示，沙眼呈隐性遗传，用小写字母表示。    所得的结果是：AA（纯黄眼、能真实遗传）。    2Ab（杂种黄眼，因为有显性基因“A”，故也表现为黄眼，但它的后代仍要分离），bb(纯沙眼，能真实遗传）。   介绍到这里还必须补充一点；在到正常的细胞里，染色体数成双成对存在的，而在生殖细胞里，则是成单个存在。如鸽子的染色体数是40对，在生殖细胞里则只有40个。雄的精子有40个，雌的卵子有40个，当精子卵子结合后，加起来成40对了。这种成对的染色体叫同源染色体，其中一半来自父方，一半来自母方。认识清楚这一点遗传学的常识非常重要，它能提高我们的水平，纠正我们在信鸽的育种及遗传中的很多错误见解。   上边介绍的遗传规律——分离规律，所讲的只是一对相对性状，一对等位基因的情况。现在要问：假如是两对性状的杂交，杂种后代的遗传情况又是如何呢？  两对性状的杂交又叫双基因杂交，所提到的杂种称为双基因杂种。信鸽不同的羽毛颜色与眼沙的型类杂交，其后代的遗传情况又如何呢？如红色的羽毛黄眼类的雄鸽（纯种）与雨点羽毛的沙眼类的雌鸽杂交（纯种），它们的后代的遗传类型又如何表现的呢？亲代：           红羽黄眼 X 雨点沙眼子1代F1  红羽黄眼X红羽黄眼（自交）子2代F2  红羽黄眼、红羽沙眼、雨点黄眼、雨点沙眼   9 ： 3   ： 3  ： 1     这就是遗传规律中的另一重要的规律——自由组合规律，它也是孟德尔发现的，所以又叫孟德尔第二定律。    为了便于理解，作下列说明：    红羽黄眼用符号YYRR表示，因为红羽和黄眼这雨种性状都呈显性遗传，故用大写字母表示；雨点沙眼用符号yyrr表示，因为雨点和沙眼这两种性状呈隐性遗传，故用小写字母表示。鸽子的染色体数才40对，但它们的基因类则以千万计，因此，每个染色体必然集合着许多基因，基因的这种集合，就叫连锁或环连。而这种互相连锁的基因的遗传行为，就叫连锁遗传。    还有一种遗传现象，老鸽子身上的一些性状，在子1代中常常发生交换了的性状遗传。如：亲本是红羽黄眼雄配雨点沙眼雌，在子1代身上，并不是出成红羽毛的都是黄眼，雨点色的都是沙眼，而是有红羽沙、雨点黄眼的类型出现,这种遗传现象叫互换遗传。    任何生物连锁基因间交换及基因的自由组合，是造成不同基因重新组合从而出现新性状组合类型的两个重要因素，是自然界或在人工控制条件下生物发生变异获得新的性状的重要动力，在生物进化中有极大的意义，因为它提供了生物变异的多样性和变异的强度（幅度），这有利于生物的发展。想育成一个比较理想的信鸽品种，如果对环连与互换规律不了解、不善于利用，将要走弯路，对类似的现象出现时，也会“误诊”为其它类型，从而会因误诊而作出错误的处理。    我们研究鸽子必须符合科学规律，而科学的研究鸽子就必然要从遗传规律上下功夫，特别是要想培育成功一个新的公认的品种更是需要这样。我们懂了一些起码的遗传学方面的常识，就会对鸽子很多莫明其秒的现象，有一个比较符合客观规律的认识，如果一旦能掌握这些遗传规律,并在信鸽的选种育种中加以利用，会对我们培育良种或作出好赛绩带来很大的好处。性别遗传    任何一种生物，都有雌雄之分。信鸽也不例外，而雌鸽和雄鸽总要结为“夫妻”再经过交配，才能生儿育女。为什么产生后代都必须经过一雌一雄进行异性性交行为后才能获得？在这种性交行为中，雄鸽贡献了什么？雌鸽贡献了什么？产生出来的后代为什么会有雌和雄这种性别上的分化？外界的条件对于这种分化有没有什么影响......？    遗传学告诉我们：在鸽子的正常细胞里，染色体数是40对，是成双成对存在的，而在生殖细胞里，则只有40个，变成了单数，这叫做“减数分裂”。而这40个染色体中有一个叫性染色体的性别分化的决定，就是这个染色体在起作用。鸽子的性染色体，雄鸽属于同源染色体，叫ZZ，雌鸽属于异型染色体，叫ZW。在鸽子的交配中，如果雄鸽Z跟雌鸽Z结合，就得ZZ，将来出生的就是雄鸽；如果雄鸽的Z跟雌鸽的W结合，就得ZW，将来出生的就是雌鸽。因此，鸽子的雌雄，是看雌鸽排的卵（即蛋）是Z型还是W型，因为雄鸽只能排出一种型类的精子Z。所以性别是在卵子受精那一时刻决定的。当精子和卵子结合后，染色体又还原成40对，这时的40对，有雄鸽40个，也有雌鸽40个，与正常核细胞一样。    我们得出这个认识非常重要，它可以帮助我们从科学的角度来理解现实中的种种问题，纠正我们现实中的很多错误的认识。    一个新生命的诞生，可以说：在父母精子和卵子结合的那一时刻就决定了它是雄性还是雌性，而精子和卵子的结合是“随机”的，也就是说，是人为的力量所不能控制的。后代的质量如何，也完全取决于上一代的“素质”，取决于上一代的“遗传能力”，取决于父母双方“结合”时的效果。    在鸽子交配当中，雄贡献了一个精子，雌贡献了一个卵子，精、卵一经结合叫受精卵，也就是鸽蛋。这种受精卵经老鸽子的孵化就会发育成为一只鸽子。那么，精、卵结合时的关系如何呢？让我们在这里用形象一点的语言形容：精子是肉眼看不见的东西，可这个小得连眼睛都看不见的小东西身上却携带着雄方的整套遗传信息，精子会跟携带着整套雌方遗传信息的卵子“讨价还价”，在这个性状上必须表现雄方的，在那个性状上也得表现雄方的，如果携带整套雌方遗传信息的卵子作出让步，在它们将来出生的子1代身上，跟雄方一模一样；假如在第一对、第二对之后，雄鸽作出让步，于是第三对生下来长得又像雌鸽了；如果精子碰到丝毫都不肯谦让的卵子，子代就会与雌鸽长得维妙维肖；假如双方都“互敬互让”，在考虑到自己的同时也考虑到对方，那么，在它们结合的子女身上，就会这几个部分像雄鸽，那几个部分像雌鸽，或者公的像雌鸽，母的像雄鸽。    性别的决定，从整体上看雌与雄之间的比例基本上是1:1，但在个别特殊的个体身上，却常常会出成顺雌或顺雄，其原因是很复杂的，几乎和要回答世界上是先有公鸡还是先有母鸡一样复杂，在这里暂不去讨论它，但对于顺雌顺雄的调剂却是可以人为地控制的。数量性状的遗传     在鸽子不同品种中，体型大的可以超过1000克，而体型小的仅300克左右，假如我们把最大体型和最小体型的鸽子进行杂交，它们子1代的体型状态会是一种什么情形呢？在子1代鸽子的体型这一种性状上，只会介乎于中间型的状态，子2代的变异情形差异性就很大，小的只有300克（接近亲本的一个极端），而大的则会达到1000克（接近亲本的的另一个极端），在300克—1000克之间的后代个体则是占较多的比例，形成两头小中间大的结果。在这里，遗传的效果并不按孟德尔的分离规律来进行，这种遗传形式，遗传学上叫做数量性状的遗传。    我们是信鸽爱好者，研究的对象主要是信鸽，而要求信鸽最主要的性状则是能归巢。很多鸽棚常出现这么一种情况：A雄鸽配B雌鸽出的一批子代中，有的鸽子从千公里以外胜利归来了，而有的则近在百公里就飞失掉，大部分鸽子则稳定在某一段距离上，这一现象也表明了数量性状遗传的特征。    数量性状遗传表现的是连续性的变异。在上一篇文章中我们讨论的是相对性状的差异，这种差异都是不连续的变异，相对性状之间非此即彼，其中不存在中间的过渡类型。如黄眼对沙眼这一对相对性状，黄眼呈显性遗传，则子1代都只出成黄眼的小鸽子，这种差异表现的是“质”的差异，遗传学上称为“质量性状”。我们现在讨论的这些变异，在相对性状之间存在着一系列的过渡类型，这类性状只有数量上的差异。如上边我们列举的一对老（种）鸽子，在“能归巢”这一相对性状上并不呈现千公里全都归巢这样一种结果，而是有千里归巢的，也有一百公里就飞不回来的，而较多的则是稳定在中间某一个不等的距离上。我们在这里讨论问题时，必须抛开信鸽归巢途中遇到的天灾人祸等因素。    认识数量性状的遗传规律，对我们在信鸽的育种中有很大的帮助。到那时，我们才不会因自己的棚中飞出一支千公里的优秀鸽子而固步自封；也不会因为自己的鸽子暂时没有飞出成绩而自暴自弃，只会更加虚心和细心地去总结这一种鸽的“遗传力”到底有多大？前途如何？    数量性状虽然服从于遗传传递的基本规律，但由于涉及到的基因数目较多，而且受环境因数的影响也较大。如一个比较优秀的品种，如果不加以认真严格的训练（包括耐力训练、导航训练、定向训练），尽管这个品种是一个优秀的品种，但在它们平时连飞都不肯飞的情形下，突然把它们投入几百公里外的比赛中去，那它们是很难飞回来的。因为它们的体力支持不了，虽然它们的导航机能很强，但由于体力支持不了，只好停下来承受从未经历过的饥寒交迫和天灾人祸的考验。在这里，环境的因素（影响）就大于遗传的效果。    正因为数量性状是表现为连续的变异因此，我们选择亲本（即作种用的鸽子）时应考虑尽量采用来源不同品种，因为只有通过这种类型的杂交，才有可能获得性状表现比较完善性状强度更大的个体。例如：双亲的基因型是：雄的是A1A1A2A2a3a3,雌的是a1a1a2a2A3A3。那么经杂交得子1代的中间类型是A1a1A2a2A3a3。在子2代中通过基因的分离重组，可能就会出现A1A1A2A2A3A3和a1a1a2a2a3a3这两种超越双亲的类型，这种也可以叫做“杂种优势”和“杂种劣势”，而表现为中间类型的则是大多数。    数量性状是由多基因所决定的，因此要想获得极端类型的优秀个体，一般就需要较大的子2代群体，如决定数量性状的基因为n对时，则子2代组合总数为4n,其中只有一个最完善的个体（基因结合）。当我们选择的有5对基因时，最完美的基因组合出现的可能仅仅是1/45=1/1024！因此，从这个角度上来理解，我们可以这么讲：优秀的个体（鸽子）历来都只是极少数，想要得到优秀的信鸽，没有一定的数量就没有一定的质量。这种关系是辩证的。关于这一点，可以从全国各地信鸽协会每年所放信鸽的归巢率就可以看出来。这是广义的理解。狭义的理解是看每一个鸽棚的放归比率。    由于数量性状的选择受环境条件的影响很大，因此在育种过程中，必须给予良好的和一致的饲养条件和训练方法，这样才能系统考查和比较出子代间的差异来，以便用较准确的数据作出是留种？还是淘汰的决定。    伴性遗传    在信鸽的遗传中还有这么一种遗传形式：即上一代的某些性状并不直接遗传给它的子代、孙代，而是通过子代母鸽遗传给它的外孙；还有的遗传形式是子代的公鸽带有雌鸽的性状，子代母鸽带有雌鸽的性状，这种类型的遗传形式叫作“伴性遗传”。伴性遗传也是信鸽遗传中常碰到的遗传现象。造成伴性遗传的原因是性染色体除了直接决定性别外，还带有其它的遗传信息，这位于性染色体上的基因就必然伴随性染色体而行动。    返祖遗传   子代鸽子表现的性状，并不显现父母双亲的性状，而是表现远祖身上的性状，这种遗传形式叫做返祖遗传。   其它还有突变，如细胞质遗传（即母性遗传）等的遗传方式，因不常出现和不明显，这里我们就不作介绍了。   鸽子即是一种动物，它的传宗接代也是靠遗传繁衍，而遗传就会按它应该遵循的规律去进行，又由于天体和环境的不断变化，生物为了适应这种自然界的变化，就必然产生变异。我们认识这些规律和遗传中的变异就能主动地掌握自己的鸽种，在育种过程中，遵循客观规律作出一些人为的努力，这样可以减少盲目性，少走一些弯路。