2）往返传递训练 这种训练更为复杂，即饲养于甲地某鸽舍（简称宿舍）的信鸽，经过训练后，每日能飞往乙地某鸽舍（简称食宿）就食，食后仍飞返宿舍栖息，并在此产卵、育雏。如此风雨无阻，天天往返于两舍之间，人们利用其往返之便，携带书信，在甲乙两地担负起有规律的通信传递任务，这种训练称之为往返传递训练。这种训练受启发于信鸽从田间觅食，利用其食欲和栖息欲训练而成。往返传递适用于通信设备少，山区、海岛、草原、人员少而又分散的点与点之间的通信联系。 ① 训练前的准备工作： 训练往返传递鸽至少需两个鸽舍，先确定双方的传递点，然后分别 在甲、乙两地选择固定栖息鸽舍和饲食鸽舍的位置。一般应以原饲养鸽舍作为甲地建立栖息舍，以另一通信地作为乙地建立饲食舍。两鸽舍最好相同，舍内外所需各种设备均应齐全，但食舍内没有产卵、育雏的巢房，只有栖架，以备信鸽飞来就食时暂时休息之用。甲地只给住，不给食，乙地只给食，不给住。鸽舍位置不宜过低或隐蔽，以便信鸽尽快熟悉两舍。 如果有三个以上的地点需使用往返传递鸽互相往返通信，则应选一中心点放食舍，其他各地放宿舍，使食舍成为中心站，与其他各地相互联系。从而形成一个通信网。如以宿舍为核心，其他各点则均应设食舍，并以不同颜色的色环装在信鸽脚上，以区别它们来自不同的食舍或宿舍。 此外，尚需颜色相同、式样一致的工服若干件及运输笼若干个，以便训练时应用。 ② 训练距离： 甲乙两地间的距离般在50公里以内为佳。若两地间过长，可在甲乙两地间 设中途转送站，使点与点之间连接成通信网。训练一般采用"集体初次放"、"单只复习放"、"困难地形多放"、"目标显著少放"等方法，使信鸽充分熟悉两地间的情况和归途中的各种标记。 ③ 训练方法： 训练往返通信鸽，主要就是利用食物和繁殖（栖息）两点生物学特性，来控 制和训练信鸽，原来信鸽在同一个鸽舍内就可获得二者，现在硬是把"食物"这一生存必需要素，移到另一个鸽舍里去，致使信鸽无论在宿舍还是在食舍均不能满足对二者的需求。只有被迫往返于两舍之间，才能生存及繁衍后代。因此，把准备训练成往返传递鸽的成年鸽成对地在宿舍里安居，让每对占一巢房，经过训练安定鸽舍内的秩序。再和训练幼鸽一样完成各种基本训练课。进而训练它们能分别从食舍所在地迅速飞返宿舍栖息。训练方法详述于后。第一、 利用成年鸽轮流孵卵习性进行训练。 首先应进行亲和训练，每日喂食均采用手喂法，让信鸽接近穿工作服的饲主，为以后在食舍训练创造条件。正式训练前几日均不喂饱，约喂日食量的三分之二，训练往返的前一天停止给食。 训练雄鸽：雄鸽于上午9时进巢房代替雌鸽孵卵，让雌鸽离窝活动；下午5时左右，雌鸽孵卵至翌日上午9时，又由雄鸽接替，如此轮流，天天不变。根据这一习性，一早送雄鸽前往食舍，让它们熟悉食舍周围的环境并熟悉进出口位置，上午8时半唤鸽进舍，喂日食量三分之二的食物，然后打开出口，让信鸽在舍外活动，但不赶它们起飞，此时关闭进出口。这时，已到了雄鸽孵卵的时间了，它们急于回家，于是赶快起飞向宿舍飞去。 训练雌鸽：雌鸽离窝后，送它们到食舍里去，训练方法同雄鸽。下午4时半喂食，只给日食量的三分之二，然后让它们在舍外活动，它们此时急于回家孵卵，于是飞返宿舍。 无论在宿舍还是在食舍，清洁饮水均成天供应。矿物质饲料两边都有。翌日及第三日，重复上述两项训练。 训练飞往宿舍：第四日一早送雄鸽至食舍附近放飞，然后唤它们降落，因前天喂食加起来等于少了1天的定量，训练之前还少喂了一些并停喂了1天，前后合计少吃了几天的定量，信鸽当然饿，加上食舍在信鸽视力以内又听到呼唤，一般会降落下来入舍，自然就有食物可吃。如果并不降落并飞返宿舍去接替孵卵，则它们一天均不能得食。紧接着如上所述送雌鸽前往食舍附近训练。第五日重复第四日训练，赶它们起飞，宿舍内有它们的配偶正在孵卵，当然它们恋这里，但是几天均未饱食，腹中饥饿，加上接连5天均从食舍飞返宿舍，可能已经认识了食舍的位置和环境，同时知道那里有食物，于是飞往食舍。鸽入舍后，喂食至饱，然后放它们返回宿舍里孵卵。如果它们还记不清航线，飞后不入食舍而进入宿舍，则应再送它们飞返宿舍就行了。用同样的方法训练雌鸽。从第七日开始重复第六日的训练，直至信鸽均能从宿舍飞往食舍为止，来往传递信鸽即基本训练成功。 第二、 利用亲鸽育雏进行训练 此种训练方法基本上与上述的相似。其不同点为训练中必须限定给食量。只能留一只幼雏在巢房里，作为诱饵增加鸽的恋巢性，一待训练成功，即应淘汰。其次停食一日后，翌日晨即将宿舍内的信鸽无论雌雄均送往食舍，训练它们熟悉食舍的位置和周围环境，并懂得进出食舍。一直到下午4时才慢慢给食（三分之二日食量）。食后让它们飞返宿舍育雏。一日之内，鸽观察环境时间较长，故可缩短训练日期。而前者雌雄分批训练，且每日在食舍逗留的时间亦较短，所需时日自较长，但不必牺牲雏鸽。可见两种方法各有利弊。 第三、 移动宿舍或食舍进行训练 幼鸽先在宿舍内完成亲和等基本训练。然后即开始宿舍食舍往返训练，把一个与宿舍相似的鸽舍作为食舍，放在宿舍对面，让两舍的降落台靠在一起，两舍屋顶均有运动场。宿舍里有巢房而食舍里有栖架，这是两者唯一不同之处。训练幼鸽往返于两地之间时，晨间让幼鸽出舍飞翔，然后关闭宿舍的进出口，并打开食舍的进口。鸽降落后只能进食舍进食。喂食少许，然后移动食舍位置，使两舍之间相距10米，再把屋顶运动场装好，让幼鸽在屋顶熟悉环境。下午先拿掉饮水器再喂食，食后放它们飞返宿舍饮水。翌日，放鸽出舍飞翔，并试放在食舍附近呼唤它们，如果不肯飞来，就让它们进入宿舍饿一天。第三日，重复前一天的训练。鸽进入宿舍后把它们送往食舍，并喂少许食物，移动食舍，使两舍相距30米，再让它们在运动场里熟悉新环境。下午喂食给水后，赶它们飞返宿舍。如此天天重复，从宿舍放鸽飞翔，呼唤或送往食舍就食，逐渐增加移动食舍的距离，让它们在运动场内观察新环境，下午给水饮食后，用信号赶它们飞返宿舍，直至宿舍移至目的地为止。这种移动食舍的训练方法，也可用先固定食舍的位置只移动宿舍的方法来进行，重要的是当位置移动后，一定让在舍内的鸽有机会观察熟悉新环境。还可以将甲地饲养的单程传递鸽，用轮流移动宿舍或食舍的方法，使其成为乙丙两地往返传递鸽。